शिक्षक शिक्षारू अवसरए चुनौतियाँ और समाधान

Abstract

भारत में शिकà¥à¤·à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ à¤à¤• अतà¥à¤¯à¤‚त महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ विषय हैठकà¥à¤¯à¥‹à¤‚कि शिकà¥à¤·à¤• ही शिकà¥à¤·à¤¾ पà¥à¤°à¤£à¤¾à¤²à¥€ की नींव हैं। सà¥à¤µà¤¤à¤‚तà¥à¤°à¤¤à¤¾ से पूरà¥à¤µ और पशà¥à¤šà¤¾à¤¤ कई शिकà¥à¤·à¤¾ आयोगों व समितियों ने शिकà¥à¤·à¤• पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤£ की गà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾ सà¥à¤§à¤¾à¤°à¤¨à¥‡ के लिठमहतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ सà¥à¤à¤¾à¤µ दिà¤à¥¤ हंटर आयोगठराधाकृषà¥à¤£à¤¨ आयोगठकोठारी आयोग आदि ने सà¥à¤ªà¤·à¥à¤Ÿ रूप से बताया कि जब तक शिकà¥à¤·à¤• पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤¿à¤¤à¤ योगà¥à¤¯ और नैतिक मूलà¥à¤¯à¥‹à¤‚ से यà¥à¤•à¥à¤¤ नहीं होंगेठतब तक शिकà¥à¤·à¤¾ पà¥à¤°à¤£à¤¾à¤²à¥€ में अपेकà¥à¤·à¤¿à¤¤ सà¥à¤§à¤¾à¤° संभव नहीं है।
आज भी देश में अनेक शिकà¥à¤·à¤• पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤£ संसà¥à¤¥à¤¾à¤¨ कारà¥à¤¯à¤°à¤¤ हैंठपरंतॠसंसाधनों की कमीठगà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾ का अभाव और शिकà¥à¤·à¤£ को मातà¥à¤° वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¤¾à¤¯ समà¤à¤¨à¥‡ की मानसिकता के कारण शिकà¥à¤·à¤•à¥‹à¤‚ का सà¥à¤¤à¤° गिरता जा रहा है। इसके परिणामसà¥à¤µà¤°à¥‚प शिकà¥à¤·à¤£.अधिगम पà¥à¤°à¤•à¥à¤°à¤¿à¤¯à¤¾ बाधित होती है और विदà¥à¤¯à¤¾à¤°à¥à¤¥à¥€ गà¥à¤£à¤µà¤¤à¥à¤¤à¤¾à¤ªà¥‚रà¥à¤£ शिकà¥à¤·à¤¾ से वंचित रह जाते हैं।
इसलिठआज आवशà¥à¤¯à¤•à¤¤à¤¾ है कि शिकà¥à¤·à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ को वà¥à¤¯à¤¾à¤µà¤¹à¤¾à¤°à¤¿à¤•à¤ मूलà¥à¤¯à¤¨à¤¿à¤·à¥à¤  और समरà¥à¤ªà¤¿à¤¤ रूप में विकसित किया जाà¤à¥¤ केवल पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤¿à¤¤ ही नहींठबलà¥à¤•à¤¿ पà¥à¤°à¥‡à¤°à¤£à¤¾à¤¦à¤¾à¤¯à¥€ और आदरà¥à¤¶ शिकà¥à¤·à¤• ही राषà¥à¤Ÿà¥à¤° निरà¥à¤®à¤¾à¤£ में पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¥€ योगदान दे सकते हैं। à¤à¤• मजबूत शिकà¥à¤·à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ पà¥à¤°à¤£à¤¾à¤²à¥€ ही à¤à¤• समृदà¥à¤§ और सशकà¥à¤¤ भारत की आधारशिला बन सकती है।